Bài thơ Xe chữa cháy Giáo án cho trẻ 4 5 tuổi

Bài thơ “Xe chữa cháy” mang ý nghĩa giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non. Thông qua nội dung thơ giàu hình ảnh và cảm xúc, trẻ hiểu được vai trò quan trọng của xe chữa cháy và các chú lính cứu hỏa trong việc bảo vệ con người và môi trường.

Đồng thời, giáo án giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ, và thể hiện cảm xúc qua thơ ca. Các hoạt động vận động và trò chơi tạo hứng thú, khuyến khích tinh thần hợp tác và ý thức trách nhiệm. Giáo án bài thơ “Xe chữa cháy” góp phần xây dựng nhận thức về an toàn và lòng biết ơn trong trẻ.

Chủ đề: Phương tiện giao thông
Độ tuổi: Mầm non (4-5 tuổi)
Thời gian: 30 phút

I. Mục đích yêu cầu của giáo án bài thơ “Xe chữa cháy”

1. Kiến thức:

• Trẻ hiểu nội dung bài thơ “Xe chữa cháy” của Phạm Hổ.
• Trẻ nhận biết được đặc điểm, công dụng của xe chữa cháy.
• Trẻ biết vai trò quan trọng của xe cứu hỏa trong việc cứu người, chữa cháy.

2. Kỹ năng:

• Trẻ ghi nhớ và đọc diễn cảm bài thơ.
• Rèn kỹ năng lắng nghe, trả lời câu hỏi rõ ràng.
• Phát triển khả năng ngôn ngữ, cảm xúc qua hoạt động học thơ.

3. Thái độ:

• Trẻ yêu thích, trân trọng các phương tiện giao thông đặc biệt như xe chữa cháy.
• Trẻ biết yêu quý các chú lính cứu hỏa, hình thành ý thức bảo vệ môi trường, tránh gây cháy nổ.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng:

• Tranh ảnh, video về xe chữa cháy và hoạt động của lính cứu hỏa.
• Bài thơ “Xe chữa cháy” được in lớn trên bảng hoặc màn chiếu.
• Nhạc nền vui tươi hoặc âm thanh còi xe chữa cháy để minh họa.

2. Địa điểm:

• Phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng.
• Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ đảm bảo tầm nhìn tốt nhất.

3. Nội dung bài thơ Xe chữa cháy

Mình đỏ như lửa
Bụng chứa nước đầy
Tôi chạy như bay
Hét vang đường phố
Nhà nào bốc lửa
Tôi dập liền tay
Ai gọi chữa cháy ?
“Có ngay..! Có ngay…”

                             Tác giả: Phạm Hổ

III. Tiến hành hoạt động

1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Gợi mở hứng thú của trẻ về phương tiện giao thông đặc biệt là xe chữa cháy.

• Cô giáo mở nhạc âm thanh còi xe cứu hỏa.
• Hỏi trẻ:

1. Con có nghe âm thanh này giống gì không?
2. Khi có đám cháy, ai sẽ giúp dập lửa?

• Trò chuyện cùng trẻ về hình ảnh các chú lính cứu hỏa và xe chữa cháy.

2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài thơ (5 phút)

Mục tiêu: Giúp trẻ bước đầu làm quen với bài thơ “Xe chữa cháy”.

• Cô đọc mẫu bài thơ lần đầu với giọng diễn cảm, vui tươi.
• Hỏi trẻ:

1. Cô vừa đọc bài thơ nói về phương tiện gì?
2. Xe chữa cháy có đặc điểm gì?

• Giới thiệu tên bài thơ và tác giả: “Xe chữa cháy” – Phạm Hổ.

3. Hoạt động 3: Khám phá bài thơ (10 phút)

Mục tiêu: Trẻ hiểu nội dung, thuộc bài thơ, và biết cách thể hiện cảm xúc.

Đọc thơ cùng cô:

• Cô đọc lại bài thơ lần hai kết hợp tranh minh họa từng câu.
• Trẻ lặp lại từng câu thơ sau cô.

Phân tích nội dung bài thơ:

• Cô hỏi trẻ:

1. Xe chữa cháy có màu gì? (Đỏ như lửa).
2. Bụng của xe cứu hỏa chứa gì? (Nước đầy).
3. Khi chạy, xe chữa cháy kêu như thế nào? (“Hét vang đường phố”).
4. Xe chữa cháy làm gì khi có nhà bốc lửa? (“Dập liền tay”).
5. Khi ai đó gọi chữa cháy, xe trả lời thế nào? (“Có ngay! Có ngay!”).

• Cô giải thích vai trò của xe cứu hỏa trong cuộc sống. Giúp trẻ hiểu rằng xe chữa cháy không chỉ dập lửa mà còn bảo vệ con người và môi trường.

Tập đọc thơ diễn cảm:

• Cô mời cả lớp đọc cùng cô với giọng nhấn nhá, vui tươi.
• Tổ chức cho từng nhóm, từng trẻ đọc thơ.

4. Hoạt động 4: Trò chơi vận động (8 phút)

Mục tiêu: Trẻ ghi nhớ nội dung bài thơ và phát triển kỹ năng vận động và kỹ năng thoát hiểm khi có cháy thông qua trò chơi.

Trò chơi: “Xe chữa cháy làm nhiệm vụ”

• Cách chơi:

1. Cô và một trẻ đóng vai người dân, một nhóm trẻ đóng vai xe chữa cháy.
2. Khi cô hô: “Nhà cháy! Nhà cháy!” trẻ giả làm xe chữa cháy chạy đế.
3. Trẻ phải chạy nhanh đến đúng vị trí cô chỉ định và hô vang: “Có ngay! Có ngay!”.
4. Cô hướng dẫn trẻ thoát khỏi khu có cháy. Nhóm trẻ đóng vai xe chữa cháy và lính cứu hỏa tiến hành phun nước dập lửa.

• Luật chơi: Trẻ phải hoàn thành nhiệm vụ trong thời gian quy định.

Trò chơi: “Thi đua đọc thơ”

• Cô chia lớp thành hai đội. Mỗi đội cử một thành viên lên đọc thơ.
• Đội nào đọc to, rõ và diễn cảm nhất sẽ giành chiến thắng.

5. Hoạt động 5: Kết thúc (2 phút)

Mục tiêu: Tóm tắt bài học và tạo động lực cho trẻ.

• Cô hỏi trẻ:

1. Con thích điều gì nhất trong bài thơ hôm nay?
2. Xe chữa cháy giúp ích gì cho chúng ta?

• Cô khuyến khích trẻ kể lại bài học với bố mẹ khi về nhà và dặn trẻ không được chơi với lửa.

IV. Tích hợp mở rộng

• Tích hợp nghệ thuật: Cho trẻ vẽ tranh hoặc tô màu xe cứu hỏa.
• Tích hợp khoa học: Giới thiệu nguyên tắc hoạt động cơ bản của xe chữa cháy.
• Tích hợp âm nhạc: Hát bài “Còi xe tí te”.

V. Đánh giá sau hoạt động

1. Đánh giá trẻ:

• Mức độ ghi nhớ bài thơ.
• Khả năng trả lời câu hỏi và tham gia trò chơi.
• Thái độ tích cực, hào hứng khi tham gia hoạt động.

2. Rút kinh nghiệm:

• Hoạt động nào trẻ hứng thú nhất?
• Phương pháp nào cần điều chỉnh để phù hợp hơn?

KẾT LUẬN
Giáo án về bài thơ “Xe chữa cháy” không chỉ giúp trẻ ghi nhớ một tác phẩm thơ ý nghĩa. Mà còn truyền đạt bài học quan trọng về trách nhiệm, sự an toàn và vai trò của các phương tiện cứu hộ. Qua đó, trẻ hình thành lòng biết ơn đối với những người lính cứu hỏa, đồng thời phát triển các kỹ năng cần thiết một cách toàn diện.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em bằng gỗ và giáo cụ Montessori tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước. Hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em.

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com