Em yêu nhà em Giáo án thơ cho trẻ 4-5 tuổi

Thông qua giáo án về bài thơ Em yêu nhà em, trẻ được nuôi dưỡng tình yêu với gia đình và môi trường sống xung quanh.

Các hình ảnh quen thuộc như chim sẻ, gà mái, cây chuối, ao muống không chỉ kích thích trí tưởng tượng. Mà còn giúp trẻ nhận biết và trân trọng vẻ đẹp bình dị của cuộc sống hàng ngày.

Ngoài ra, việc học thơ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ và diễn đạt cảm xúc tốt hơn. Các hoạt động tương tác, trò chơi củng cố nội dung bài học còn khuyến khích trẻ hợp tác, giao tiếp và rèn luyện tư duy liên tưởng.

Giáo án thơ này không chỉ mang tính giáo dục mà còn xây dựng nền tảng tình cảm gắn bó gia đình và trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên cho trẻ.

Chủ đề: Bài thơ Em yêu nhà em
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 30-35 phút

I. Mục tiêu giáo án bài thơ Em yêu nhà em

Kiến thức:

1. Trẻ nhớ và hiểu nội dung bài thơ Em yêu nhà em.
2. Trẻ nhận biết và gọi tên các sự vật quen thuộc xung quanh ngôi nhà (chim sẻ, gà mái, chuối, ngô, ao muống, cá cờ, hoa sen).

Kỹ năng:

1. Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định qua việc nghe và đọc thơ.
2. Phát triển kỹ năng ngôn ngữ, diễn đạt cảm xúc khi đọc thơ.
3. Tăng khả năng quan sát và liên tưởng thông qua hình ảnh thơ.

Thái độ:

1. Trẻ yêu thích ngôi nhà của mình và trân trọng vẻ đẹp của môi trường xung quanh.
2. Phát triển tình cảm gắn bó gia đình và yêu quê hương.

II. Chuẩn bị

Đồ dùng:

1. Tranh minh họa các hình ảnh trong bài thơ: ngôi nhà, chim sẻ, gà mái, chuối mật, ao muống, hoa sen, ếch, dế.
2. Máy chiếu hoặc bảng để chiếu ảnh (nếu có).
3. Các thẻ hình ảnh nhỏ của từng sự vật trong bài thơ.

Không gian học tập: Lớp học thoáng mát, có không gian cho trẻ hoạt động nhóm.

Nội dung bài thơ Em yêu nhà em

Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác, khi đã đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên
Có đầm ngào ngạt hoa sen
Ếch con học nhạc, dế mèn làm thơ
Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em.

III. Tiến trình hoạt động

1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

Mục đích: Tạo hứng thú cho trẻ, kết nối với bài học.

Cách thực hiện:

• Giáo viên cho trẻ nghe một đoạn nhạc nhẹ nhàng về chủ đề gia đình.
• Đặt câu hỏi mở đầu:

1. “Các con có yêu ngôi nhà của mình không?”
2. “Ở nhà, con thích nhất điều gì?”

• Giáo viên dẫn dắt: “Hôm nay, cô sẽ giới thiệu cho các con một bài thơ rất hay nói về ngôi nhà thân yêu. Các con lắng nghe nhé!”

2. Hoạt động 2: Làm quen với bài thơ Em yêu nhà em (10 phút)

Mục tiêu: Trẻ lắng nghe và bước đầu hiểu nội dung bài thơ.

Cách thực hiện:

• Giáo viên đọc mẫu:

1. Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ lần 1 (giọng nhẹ nhàng, nhấn mạnh từ ngữ mô tả).
2. Kết hợp trình chiếu tranh minh họa từng đoạn thơ.

• Đàm thoại:

Giáo viên hỏi trẻ:

• “Trong bài thơ Em yêu nhà em có những con vật nào?”
• “Bạn nhỏ trong bài thơ yêu thích điều gì ở nhà mình?”

Cô giới thiệu từng sự vật qua tranh (chim sẻ, gà mái, chuối, ngô, ao muống, hoa sen).

3. Hoạt động 3: Trẻ cùng đọc thơ (10 phút)

Mục tiêu: Trẻ ghi nhớ lời thơ và diễn đạt cảm xúc.

Cách thực hiện:

Đọc thơ theo nhóm:

1. Giáo viên đọc từng câu thơ, trẻ nhắc lại theo nhóm.
2. Trẻ kết hợp động tác mô phỏng (vỗ tay khi nhắc đến chim sẻ, làm dáng như gà mái, v.v.).

Đọc thơ cá nhân:

1. Mời một số trẻ xung phong đọc từng đoạn.
2. Khen ngợi, động viên trẻ đọc to, rõ ràng.

4. Hoạt động 4: Trò chơi củng cố (8 phút)

Trò chơi 1: Tìm bạn đúng hình

• Chuẩn bị: Các thẻ hình ảnh nhỏ (chim sẻ, gà mái, hoa sen, ao muống…).
• Luật chơi:

1. Giáo viên phát cho mỗi trẻ một thẻ hình.
2. Trẻ đi tìm bạn có hình ảnh liên quan (VD: chim sẻ – tổ chim, gà mái – trứng).

• Kết thúc: Trẻ giải thích mối liên hệ giữa các thẻ hình.

Trò chơi 2: “Đố bạn con gì”

1. Giáo viên mô tả đặc điểm một sự vật trong bài thơ, trẻ đoán tên sự vật.
2. Ví dụ:

• “Con gì sống ở ao, nhỏ bé, thường học nhạc vào ban đêm?”
• “Cây gì có quả ngọt, thân thẳng, lá xanh?”

5. Hoạt động 5: Kết thúc (2 phút)

Giáo viên hỏi:

1. “Con thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ Em yêu nhà em?”
2. “Khi về nhà, con có thể kể bài thơ này cho ai nghe?”

Cô động viên trẻ yêu ngôi nhà, biết chăm sóc và giữ gìn môi trường xung quanh.

Kết thúc tiết học bằng cách hát một bài hát về gia đình (VD: Ba ngọn nến lung linh).

6. Đánh giá sau hoạt động

Đánh giá trẻ:

1. Trẻ có nhớ nội dung và diễn đạt lời thơ không?
2. Trẻ có tham gia tích cực vào các trò chơi không?
3. Trẻ có thể trả lời đúng các câu hỏi về bài thơ không?

Đánh giá giáo viên:

1. Cách tổ chức hoạt động có phù hợp và thu hút trẻ không?
2. Có cần điều chỉnh gì cho các tiết học sau?

V. Kết luận

Bài thơ Em yêu nhà em không chỉ giúp trẻ mở rộng vốn từ mà còn nuôi dưỡng tình yêu với ngôi nhà và thiên nhiên. Qua bài học, trẻ không chỉ hiểu về bài thơ mà còn phát triển kỹ năng ngôn ngữ, cảm xúc và tư duy sáng tạo.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em bằng gỗ và giáo cụ Montessori tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước. Hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em.

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com