Giáo án thơ Trưa hè phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 tuổi

Giáo án về bài thơ Trưa hè của Trần Đăng Khoa giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp mùa hè qua hình ảnh thơ sinh động và gần gũi. Trẻ không chỉ học thuộc bài thơ mà còn phát triển kỹ năng ngôn ngữ, khả năng quan sát, và trí tưởng tượng thông qua các hoạt động như đọc thơ, trò chơi, và vẽ tranh.

Giáo án thơ Trưa hè này khuyến khích trẻ yêu thiên nhiên, biết trân trọng những điều giản dị xung quanh. Đồng thời, nó tạo cơ hội để trẻ thể hiện bản thân, phát triển sự tự tin, và kết nối chặt chẽ giữa giáo viên, trẻ và phụ huynh trong quá trình học tập.

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức:
   • Trẻ thuộc bài thơ “Trưa hè” và hiểu nội dung của bài thơ.
   • Trẻ nhận biết được hình ảnh mùa hè qua các yếu tố: gió, tiếng ve, hoa phượng, và cảnh vật xung quanh.
2. Kỹ năng:
   • Phát triển khả năng nghe, ghi nhớ và đọc thơ diễn cảm.
   • Rèn luyện kỹ năng quan sát và mô tả cảnh vật mùa hè.
3. Thái độ:
   • Trẻ yêu thích thiên nhiên, biết cảm nhận vẻ đẹp của mùa hè.
   • Phát triển tinh thần yêu thơ ca, đặc biệt là thơ thiếu nhi.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng học tập:
   • Tranh minh họa: hình ảnh cây phượng, tiếng ve, cánh hoa rụng, bầu trời mùa hè.
   • Bảng chữ lớn ghi bài thơ “Trưa hè”.
   • Âm thanh tiếng ve kêu và tiếng gió.
2. Không gian tổ chức:
   • Lớp học được trang trí theo chủ đề mùa hè.
   • Khu vực ngồi thoải mái để trẻ dễ quan sát và tham gia hoạt động.

III. Nội dung và phương pháp tổ chức

1. Hoạt động mở đầu (10 phút):

• Giáo viên cùng trẻ hát bài “Mùa hè đến” để tạo không khí vui tươi.
• Giáo viên đặt câu hỏi:
  • “Các con có biết mùa hè có những đặc điểm gì không?”
  • “Trong mùa hè, các con thường nghe thấy âm thanh gì hay nhìn thấy điều gì đặc biệt?”
• Giáo viên giới thiệu: “Hôm nay, cô sẽ đọc cho các con nghe một bài thơ rất hay của nhà thơ Trần Đăng Khoa, nói về mùa hè đấy. Bài thơ có tên là ‘Trưa hè’.”

2. Hoạt động nhận thức (20 phút):

a. Giáo viên đọc mẫu bài thơ:

• Giáo viên đọc bài thơ lần đầu với giọng truyền cảm, chậm rãi:

Trưa hè gió thổi 

Tiếng ve ca rộn. 

Hoa phượng lung lay 

Nghe như tiếng đàn. 

Cánh hoa rụng bay 

Như bầy bướm lượn. 

Trưa hè liên hoan: 

Hoa bay, ve hát. 

                                           ST Trần Đăng Khoa

b. Trò chuyện về nội dung bài thơ:

• Giáo viên hỏi trẻ:
  • “Trong bài thơ, các con nghe thấy điều gì nổi bật nhất vào trưa hè?”
  • “Tiếng ve trong bài thơ được so sánh với gì?”
  • “Cánh hoa rụng được nhà thơ ví như gì nhỉ?”
• Giáo viên giải thích thêm: “Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã vẽ nên bức tranh mùa hè sống động với tiếng ve rộn ràng, hoa phượng đỏ lung lay như tiếng đàn, và cánh hoa rơi như bầy bướm bay lượn.”

3. Hoạt động thực hành (25 phút):

a. Trẻ đọc và cảm nhận bài thơ:

• Giáo viên đọc từng câu thơ và hướng dẫn trẻ đọc theo.
• Chia nhóm nhỏ để trẻ đọc nối tiếp.
• Cá nhân trẻ thể hiện bài thơ với giọng điệu riêng.

b. Trẻ quan sát tranh và mô tả:

• Giáo viên đưa ra tranh minh họa và hỏi trẻ:
  • “Bức tranh này gợi nhớ đến câu thơ nào trong bài?”
  • “Cánh hoa phượng trong tranh giống với bầy bướm lượn không?”

c. Trò chơi “Hè vui nhộn”:

• Giáo viên chuẩn bị các thẻ hình: gió, ve, hoa phượng, bầu trời mùa hè.
• Yêu cầu trẻ tìm và gắn các thẻ hình phù hợp với từng câu thơ trong bài.

4. Hoạt động mở rộng (20 phút):

a. Vẽ tranh mùa hè:

• Giáo viên hướng dẫn trẻ vẽ lại bức tranh mùa hè mà các con cảm nhận được từ bài thơ.
• Trẻ tự chọn màu sắc và chi tiết yêu thích (hoa phượng, tiếng ve, gió thổi).

b. Giao lưu với phụ huynh:

• Giáo viên khuyến khích trẻ đọc thơ tại nhà cho ba mẹ nghe.
• Phụ huynh chụp lại tranh vẽ của trẻ và gửi lại cho giáo viên để cùng đánh giá.

IV. Đánh giá

1. Kiến thức:
   • Trẻ nhớ được tên bài thơ và nội dung chính.
   • Trẻ thuộc bài thơ và hiểu được các hình ảnh so sánh trong thơ.
2. Kỹ năng:
   • Trẻ đọc thơ rõ ràng, diễn cảm.
   • Trẻ tham gia tích cực các hoạt động và biết mô tả bức tranh mùa hè.
3. Thái độ:
   • Trẻ hào hứng và yêu thích thơ ca.
   • Trẻ có ý thức quan sát thiên nhiên, yêu mùa hè.

V. Kết luận

Bài thơ Trưa hè của Trần Đăng Khoa không chỉ là tác phẩm thơ ca giàu hình ảnh mà còn là công cụ giáo dục tuyệt vời để trẻ nhận biết vẻ đẹp của thiên nhiên.

Qua hoạt động học thơ, trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ, tư duy sáng tạo và tình yêu đối với cuộc sống xung quanh. Giáo viên và phụ huynh cần phối hợp để khuyến khích trẻ cảm nhận sâu sắc hơn những bài học từ thơ ca và môi trường.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em  và đồ dùng Montessori mầm non tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. 

Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước để hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em. Xem sản phẩm chi tiết tại đây

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com