Giáo án trẻ 3-4 tuổi Làm quen với các con số và hình khối

Dưới đây là một giáo án mẫu chi tiết về việc dạy trẻ mầm non 3-4 tuổi làm quen với các con số và hình khối, dựa trên bộ đồ chơi học tập Montessori Toán học MT03.

Chủ đề: Nhận biết và phân biệt các con số từ 1 đến 10, hình khối và màu sắc cơ bản

Độ tuổi: 3-4 tuổi

Thời gian: 45 phút

I. Mục tiêu của giáo án Làm quen với các con số và hình khối

1. Giúp trẻ nhận diện và phân biệt các con số từ 1 đến 10.
2. Giúp trẻ nhận biết các hình khối cơ bản như hình vuông, hình tròn, tam giác, ngôi sao, và trái tim.
3. Khuyến khích trẻ thực hành đếm số lượng và so sánh số lượng.
4. Giúp trẻ nhận biết và phân biệt các màu sắc cơ bản (đỏ, cam, vàng, xanh lá cây, xanh dương).
5. Phát triển khả năng quan sát, tư duy logic và kỹ năng vận động tinh thông qua các hoạt động tương tác với đồ chơi.

II. Chuẩn bị cho giáo án:

• Bộ đồ chơi học toán MT03 với các con số từ 1 đến 10 và các hình khối.
• Một tấm thảm để trẻ ngồi thoải mái và tập trung.
• Hộp đựng các vòng đếm có màu sắc khác nhau (đỏ, cam, vàng, xanh lá, xanh dương).
• Các bảng màu hoặc hình ảnh mẫu về các màu sắc cơ bản.
• Giấy và bút màu để trẻ vẽ và tô màu sau khi hoàn thành hoạt động.

III. Tiến trình hoạt động:

1. Khởi động và làm quen (5 phút)

• Hoạt động: Giáo viên chào hỏi trẻ và giới thiệu về buổi học ngày hôm nay. Sau đó, giáo viên đặt câu hỏi để gợi mở như: “Các con có biết đây là gì không?” và chỉ vào bộ đồ chơi, khuyến khích trẻ tự do trả lời và khám phá.
• Mục tiêu: Tạo bầu không khí thoải mái, vui vẻ, giúp trẻ hứng thú và tập trung vào bài học.
• Lưu ý: Giáo viên nên dùng giọng nói nhẹ nhàng, vui vẻ và truyền cảm để thu hút sự chú ý của trẻ.

2. Giới thiệu các con số từ 1 đến 10 (10 phút)

Hoạt động:

1. Giáo viên giới thiệu từng con số từ 1 đến 10 có trên bảng bằng cách chỉ vào từng số và đọc to số đó.
2. Yêu cầu trẻ nhắc lại từng con số sau giáo viên, giúp trẻ nhận biết dần.
3. Khi đọc số, giáo viên có thể kèm theo hoạt động đếm số ngón tay để trẻ dễ hình dung (ví dụ, khi đọc số 3, giáo viên giơ 3 ngón tay).
4. Sau khi trẻ nhắc lại các con số, giáo viên yêu cầu trẻ tìm và đặt các con số vào đúng vị trí trên bảng, lặp lại đến khi trẻ quen dần với thứ tự và hình dạng của các con số.

Mục tiêu: Giúp trẻ nhận diện hình dạng của các con số, học cách gọi tên và ghi nhớ thứ tự từ 1 đến 10.

Lưu ý: Nếu có trẻ chưa nhớ hoặc phân biệt được các số, giáo viên cần lặp lại và nhắc nhở nhẹ nhàng.

3. Nhận biết hình khối và màu sắc (10 phút)

Hoạt động:

1. Giáo viên lần lượt giới thiệu các hình khối cơ bản trên bảng: hình vuông, hình tròn, tam giác, ngôi sao, trái tim.
2. Để trẻ dễ nhớ, giáo viên có thể chỉ vào từng hình khối và yêu cầu trẻ mô tả các đặc điểm của hình đó, như số cạnh của tam giác, hình vuông, hoặc hình tròn thì không có cạnh.
3. Giáo viên có thể hỏi trẻ: “Hình này màu gì?” để khuyến khích trẻ quan sát và nhận diện màu sắc.
4. Giáo viên có thể yêu cầu trẻ tìm các hình cùng màu và đặt chúng cạnh nhau, giúp trẻ liên kết giữa hình khối và màu sắc.

Mục tiêu: Phát triển khả năng nhận biết các hình khối và màu sắc cơ bản, giúp trẻ nhận diện hình dạng và tên gọi các hình khác nhau.

Lưu ý: Giáo viên cần giải thích rõ ràng và khuyến khích trẻ hỏi thêm nếu có bất kỳ thắc mắc nào.

4. Thực hành đếm số lượng (10 phút)

Hoạt động:

1. Giáo viên hướng dẫn trẻ đếm số vòng trên từng cột gỗ trên bảng. Mỗi cột có số lượng vòng tương ứng với các con số từ 1 đến 5.
2. Giáo viên hỏi trẻ các câu hỏi như: “Có bao nhiêu vòng màu đỏ trên cột đầu tiên?” hoặc “Cột số 5 có bao nhiêu vòng màu xanh lá?” để khuyến khích trẻ đếm.
3. Giáo viên có thể thực hiện cùng trẻ, vừa đếm vừa nhấn mạnh số lượng để giúp trẻ hiểu rõ hơn về khái niệm số lượng.

Mục tiêu: Phát triển kỹ năng đếm và so sánh số lượng cho trẻ.

Lưu ý: Giáo viên cần hướng dẫn và động viên để trẻ không cảm thấy áp lực, đảm bảo trẻ thoải mái khi tham gia hoạt động.

5. Trò chơi ghép số và hình khối (10 phút)

Hoạt động:

• Giáo viên hướng dẫn trẻ thực hiện một số trò chơi để ghép đúng số và hình khối theo yêu cầu.
• Ví dụ:

1. “Đặt số 3 vào vị trí bên cạnh ngôi sao.”
2. “Tìm hình tròn màu xanh và đặt nó cạnh số 6.”
3. “Số nào có 4 vòng màu đỏ? Đặt nó vào bên cạnh hình vuông.”

• Giáo viên có thể chia các yêu cầu theo nhóm để các trẻ thực hiện lần lượt và khuyến khích trẻ cùng giúp đỡ nhau.

Mục tiêu: Tăng cường khả năng ghi nhớ và kỹ năng phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ.

Lưu ý: Giáo viên cần theo dõi và hỗ trợ những trẻ gặp khó khăn để trẻ không bị chán nản hoặc mất hứng thú.

6. Hoạt động sáng tạo sau bài học (10 phút)

Hoạt động:

1. Sau khi hoàn thành các hoạt động trên, giáo viên phát cho trẻ giấy và bút màu để trẻ vẽ hoặc tô màu theo sở thích.
2. Giáo viên có thể yêu cầu trẻ vẽ lại các con số hoặc hình khối vừa học, hoặc vẽ những thứ mà trẻ thích có liên quan đến các con số và hình khối.
3. Trong khi trẻ vẽ, giáo viên nên đi vòng quanh và hỏi trẻ về những gì trẻ đang vẽ. Khuyến khích trẻ kể về các hình khối hoặc màu sắc mà trẻ sử dụng.

Mục tiêu: Khuyến khích sự sáng tạo, khả năng biểu đạt cá nhân của trẻ và củng cố kiến thức về số đếm, hình khối, và màu sắc.

Lưu ý: Giáo viên không nên quá chú trọng vào độ hoàn hảo của hình vẽ, mà cần khuyến khích trẻ tự do sáng tạo và biểu đạt ý tưởng.

IV. Tổng kết và đánh giá:

• Nhắc lại kiến thức: Giáo viên nhắc lại các con số và hình khối đã học trong buổi học, khuyến khích trẻ đọc lại các con số và gọi tên các hình khối.
• Khen ngợi và động viên: Giáo viên khen ngợi các bé đã tham gia nhiệt tình, nhấn mạnh rằng mỗi bạn đều rất giỏi.
• Đánh giá: Giáo viên ghi nhận khả năng nhận biết và ghi nhớ của trẻ, theo dõi những trẻ cần hỗ trợ thêm trong các buổi học tiếp theo.

Gợi ý cho phụ huynh:

• Ở nhà, phụ huynh có thể tiếp tục luyện tập bằng cách hỏi trẻ về các con số, hình khối, và màu sắc mà trẻ thấy xung quanh.
• Để tăng cường kỹ năng, phụ huynh có thể cùng trẻ đếm các đồ vật quen thuộc như quả táo, viên bi, hoặc số bước chân khi đi bộ.

Giáo án Toán học con số và hình khối này cung cấp một trải nghiệm học tập thú vị và sinh động. Giúp trẻ phát triển nhận thức, kỹ năng toán học cơ bản, và khả năng tư duy sáng tạo thông qua các hoạt động tương tác với đồ chơi.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em bằng gỗ và giáo cụ Montessori tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước. Hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em. Xem sản phẩm chi tiết tại đây

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com