Giáo án làm quen chữ cái V và R trẻ 5 tuổi

Giáo án “Làm quen chữ cái V và R” giúp trẻ 5 tuổi nhận diện và phát âm đúng hai chữ cái mới, từ đó mở rộng vốn từ và phát triển ngôn ngữ.

Thông qua các hoạt động học tập sáng tạo như quan sát, phát âm, tạo hình chữ cái và trò chơi, trẻ được rèn luyện khả năng tư duy, ghi nhớ và phối hợp tay mắt linh hoạt.

Giáo án còn tạo cho trẻ sự hứng thú, yêu thích trong việc học chữ cái. Đồng thời hình thành thói quen học tập tích cực và tự tin. Đây là nền tảng quan trọng để trẻ chuẩn bị cho giai đoạn học chữ viết sau này.

Đối tượng: Trẻ 5 tuổi

Chủ đề: Làm quen chữ cái V và R

Thời gian: 30 – 35 phút

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

• Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái V và R.
• Trẻ tìm và nhận diện được chữ V và R trong từ đơn giản.

2. Kỹ năng:

• Phát triển khả năng quan sát, lắng nghe và ghi nhớ.
• Rèn kỹ năng phát âm đúng, rõ ràng các chữ cái.
• Rèn kỹ năng phối hợp tay mắt thông qua các hoạt động với chữ cái.

3. Thái độ:

• Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.
• Trẻ yêu thích việc học chữ cái và biết áp dụng vào cuộc sống hằng ngày.

II. Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô:

• Thẻ chữ cái V, R in lớn.
• Tranh minh họa các từ chứa chữ V và R như: Voi, Vườn, Rổ, Rùa.
• Video hoặc bài hát có các từ liên quan đến chữ V và R.
• Bảng, bút viết, đồ dùng học liệu.

Đồ dùng của trẻ:

• Thẻ chữ cái V và R (đã chuẩn bị sẵn cho mỗi trẻ).
• Đất nặn hoặc que gỗ để tạo hình chữ cái.
• Tranh và bút màu để khoanh tròn chữ V và R.

Không gian tổ chức:

• Lớp học rộng rãi, thoáng mát, đủ ánh sáng.
• Bảng hoặc màn hình chiếu video.

III. Tiến trình tổ chức hoạt động:

1. Ổn định tổ chức và tạo hứng thú (3 – 5 phút):

• Mục tiêu: Gây hứng thú cho trẻ và chuẩn bị tinh thần cho hoạt động học.
• Cách tiến hành:
• Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “Con voi” để tạo không khí vui vẻ.
• Cô trò chuyện với trẻ:
• “Trong bài hát, các con thấy nhắc đến con gì nhỉ?”
• “À đúng rồi, là con voi. Voi bắt đầu bằng âm gì nhỉ?”
• Cô giới thiệu: “Hôm nay, cô sẽ cùng các con làm quen với chữ cái V và R qua nhiều hoạt động thú vị nhé!”

2. Làm quen với chữ cái V và R (15 – 20 phút):

a) Hoạt động 1: Nhận diện chữ cái (5 – 7 phút)

Mục tiêu: Trẻ nhận diện được chữ cái V và R qua hình dáng và tên gọi.

Cách tiến hành:

Cô giới thiệu chữ cái V:

• Cô giơ thẻ chữ V và nói: “Đây là chữ cái V. Chữ cái V có hai nét xiên gặp nhau ở phía dưới.”
• Cô phát âm mẫu: “Vờ – Vờ”. Cô mời trẻ phát âm cùng cô.
• Trẻ quan sát và nhắc lại chữ cái nhiều lần.

Cô giới thiệu chữ cái R:

• Cô giơ thẻ chữ R và nói: “Đây là chữ cái R. Chữ R có nét thẳng đứng, nét cong tròn và một nét xiên.”
• Cô phát âm mẫu: “Rờ – Rờ”. Trẻ nhắc lại và phát âm theo cô.

Cô mời trẻ so sánh chữ V và R:

• “Chữ V và R khác nhau như thế nào nhỉ?”
• Gợi ý trẻ: Chữ V có 2 nét xiên, còn chữ R có thêm nét cong và xiên.

b) Hoạt động 2: Tìm chữ cái trong từ (5 – 7 phút)

Mục tiêu: Trẻ tìm và nhận diện được chữ V và R trong từ đơn giản.

Cách tiến hành:

• Cô giơ tranh minh họa và hỏi trẻ:
• “Đây là con gì?” (Con voi). Cô chỉ và nói: “Voi có chữ cái V ở đầu đấy!”
• Tương tự, cô giơ tranh có hình Rổ và nói: “Rổ có chữ R ở đầu từ.”
• Cô phát âm chậm và rõ từ có chứa chữ cái V và R để trẻ nghe và nhắc lại.
• Trẻ được mời lên tìm chữ V và R trong các từ mà cô đưa ra.

c) Hoạt động 3: Luyện phát âm và tạo hình chữ cái (5 – 6 phút)

Mục tiêu: Trẻ phát âm đúng và tạo hình chữ cái V và R.

Cách tiến hành:

• Cô mời trẻ phát âm lại các chữ cái: V và R theo cô (cá nhân và đồng thanh).
• Trẻ dùng đất nặn hoặc que gỗ để tạo hình chữ V và R.
• Cô quan sát và hướng dẫn trẻ nặn đúng nét chữ.
• Khen ngợi trẻ khi tạo hình đúng và động viên trẻ còn gặp khó khăn.

  

3. Trò chơi củng cố kiến thức (5 – 7 phút):

Trò chơi: Tìm chữ cái đúng (V và R)

Mục đích:

• Giúp trẻ nhận diện và phân biệt chính xác chữ cái V và R.
• Rèn khả năng quan sát, phản xạ nhanh và ghi nhớ của trẻ.
• Tạo không khí vui vẻ, hứng thú trong học tập.

Chuẩn bị:

• Thẻ chữ cái V và R cho mỗi trẻ.
• Bảng lớn hoặc bảng con cho trẻ.
• Hình ảnh, tranh hoặc từ có chứa chữ cái V và R.

Cách chơi:

Khởi động trò chơi: Cô phổ biến luật chơi và cách chơi.

• Cô đọc to một chữ cái bất kỳ (V hoặc R).
• Nhiệm vụ của trẻ là nhanh chóng giơ thẻ chữ cái đúng hoặc chỉ ra chữ cái đó trên bảng.

Lượt chơi 1 – Tìm chữ cái:

• Cô lần lượt giơ tranh, hình ảnh hoặc đọc từ có chứa chữ V hoặc R.
• Trẻ quan sát và phản ứng thật nhanh bằng cách giơ thẻ chữ cái đúng.

Lượt chơi 2 – Tăng độ khó: Cô đọc nhanh các chữ cái xen kẽ và yêu cầu trẻ phản hồi chính xác trong thời gian ngắn.

Luật chơi:

• Trẻ giơ đúng chữ cái sẽ được khen thưởng.
• Trẻ làm sai sẽ được cô nhắc lại và khuyến khích cố gắng ở lượt chơi sau.

Ý nghĩa:
Trò chơi “Tìm chữ cái đúng” giúp trẻ vừa học, vừa chơi một cách nhẹ nhàng, tự nhiên. Trẻ được củng cố kiến thức về chữ cái V và R, đồng thời phát triển khả năng phản xạ nhanh và sự tập trung.

Trò chơi 2: Khoanh tròn chữ cái

Cách tiến hành trò chơi:

• Cô chuẩn bị tranh, hình ảnh hoặc tờ giấy có in nhiều chữ cái khác nhau (bao gồm chữ cái V, R và các chữ cái khác như A, B, D, M,…).
• Mỗi trẻ được phát một tờ giấy và một cây bút màu.
• Cô đưa ra yêu cầu: “Nhiệm vụ của các con là hãy tìm và khoanh tròn thật đẹp chữ cái V và R trong bức tranh này nhé!”
• Cô đếm thời gian khoảng 2 – 3 phút để trẻ thực hiện nhiệm vụ.

Ý nghĩa của trò chơi:

• Trẻ được rèn luyện khả năng tập trung, quan sát kỹ và nhận diện nhanh chữ cái V và R trong môi trường có nhiều chữ cái khác nhau.
• Trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh thông qua việc cầm bút khoanh tròn chính xác.
• Tạo không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng giúp trẻ củng cố kiến thức một cách tự nhiên và không áp lực.
• Trò chơi còn khuyến khích tính tự lập và khả năng làm việc độc lập ở trẻ.

Cuối cùng, cô nhận xét, khen ngợi những trẻ tìm đúng nhiều chữ cái và khích lệ những trẻ còn gặp khó khăn, tạo động lực học tập cho trẻ.

4. Kết thúc và nhận xét (3 phút):

• Cô hỏi lại trẻ: “Hôm nay các con được làm quen với chữ cái gì?”
• Trẻ trả lời: “Chữ cái V và R.”
• Cô nhận xét, khen ngợi sự tham gia của trẻ và nhắc nhở trẻ về nhà tìm thêm đồ vật có chữ cái V và R.
• Cô cùng trẻ hát bài hát kết thúc buổi học.

Giáo án “Làm quen chữ cái V và R” không chỉ giúp trẻ 5 tuổi nhận biết và phát âm đúng chữ cái mà còn kích thích tư duy, phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ và vận động tinh của trẻ.

Các hoạt động trong giáo án được thiết kế linh hoạt, lồng ghép trò chơi và trải nghiệm thực tế giúp trẻ hứng thú, tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em bằng gỗ và giáo cụ Montessori tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. 

Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước để hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em. Xem sản phẩm chi tiết tại đây

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com