Giáo án tập tô chữ cái A Ă Â Trẻ 4 tuổi

Giáo án Tập tô chữ cái a ă â giúp trẻ 4-5 tuổi làm quen với chữ cái thông qua các hoạt động quan sát, phát âm và tập tô. Trẻ được rèn luyện khả năng nhận diện, phân biệt hình dáng chữ cái và phát triển kỹ năng vận động tinh khi cầm bút tô đúng nét.

Ngoài ra, giáo án còn kích thích sự tập trung, tính kiên nhẫn và khả năng ghi nhớ của trẻ. Thông qua các trò chơi và bài tập, trẻ hứng thú học tập, từ đó tạo nền tảng vững chắc cho việc học chữ viết sau này.

Chủ đề: Làm quen chữ cái “a, ă, â”
Lứa tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút

I. Mục đích – yêu cầu:

Kiến thức:

1. Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái: “a, ă, â”.
2. Phân biệt được sự khác nhau giữa ba chữ cái này.
3. Làm quen và thực hành tập tô đúng các nét cơ bản để hoàn thiện chữ cái.

Kỹ năng:

1. Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn của cô.
2. Phát triển kỹ năng vận động tinh qua hoạt động cầm bút tập tô chữ cái.
3. Rèn luyện khả năng phát âm rõ ràng và tự tin khi trả lời câu hỏi.

Thái độ:

1. Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động học.
2. Biết giữ gìn sách, vở, dụng cụ học tập cẩn thận.
3. Rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại khi thực hành tập tô.

II. Chuẩn bị

Đồ dùng của cô:

1. Tranh hoặc thẻ chữ cái lớn “a ă â”.
2. Thẻ chữ cái rời để chơi trò chơi.
3. Bảng, bút dạ.
4. Video hoặc bài hát về chữ cái “a, ă, â” (nếu có).
5. Bài mẫu tập tô chữ cái “a, ă, â”.

Đồ dùng của trẻ:

1. Sách tập tô chữ cái.
2. Bút chì hoặc bút màu.
3. Bảng con, phấn hoặc bút lông nhỏ (nếu có).

Không gian tổ chức:

1. Lớp học rộng rãi, thoáng mát.
2. Bàn ghế bố trí phù hợp để trẻ dễ quan sát và hoạt động.

III. Tiến hành hoạt động

1. Ổn định tổ chức (3 phút)

• Cô cùng trẻ hát một bài hát ngắn vui nhộn để tạo không khí hứng khởi, ví dụ: “Chữ gì đây, chữ gì đây? A – a – a…”
• Cô trò chuyện với trẻ: “Hôm nay cô có một điều rất thú vị muốn giới thiệu với các con. Đó là một số chữ cái mới, các con có muốn biết đó là chữ gì không?”
• Trẻ trả lời: “Có ạ!”

2. Hoạt động nhận biết chữ cái “a ă â” (10 phút)

a. Giới thiệu chữ cái “a”:

• Cô đưa tranh hoặc thẻ chữ cái “a” và hỏi trẻ: “Các con nhìn xem, đây là chữ gì nào?”
• Cô phát âm mẫu chữ “a” và nhắc trẻ phát âm theo: “Các con cùng cô phát âm nhé: a – a – a”.
• Cô hỏi: “Chữ a có nét cong tròn như quả gì nhỉ?” (gợi ý trẻ liên tưởng hình dạng của chữ a như quả trứng hay hình tròn).

b. Giới thiệu chữ cái “ă”:

• Cô tiếp tục đưa tranh hoặc thẻ chữ cái “ă” và hỏi trẻ: “Còn đây là chữ gì nào?”
• Cô phát âm mẫu “ă” và giải thích: “Chữ ă cũng giống chữ a nhưng có thêm cái mũ ở trên, gọi là dấu râu”.
• Trẻ nhắc lại: “ă – ă – ă”.

c. Giới thiệu chữ cái “â”:

• Cô giới thiệu thẻ chữ cái “â”: “Đây là chữ â. Chữ â cũng giống chữ a nhưng đội thêm chiếc mũ có hình tam giác ở trên, gọi là dấu mũ”.
• Trẻ cùng phát âm: “â – â – â”.

d. Phân biệt chữ a ă â:

Cô đưa ba thẻ chữ lên bảng và hỏi trẻ:

1. “Các con thử tìm xem chữ nào là chữ a?”
2. “Chữ nào là chữ ă?”
3. “Chữ nào là chữ â?”

• Trẻ lên bảng chỉ vào chữ cái theo yêu cầu của cô. Cô khen ngợi trẻ.

e. So sánh đặc điểm chữ “a, ă, â”:

Cô giúp trẻ so sánh:

1. “Chữ a không có gì trên đầu.”
2. “Chữ ă đội dấu râu như cái mũ mềm.”
3. “Chữ â đội dấu mũ như hình tam giác.”

3. Trò chơi củng cố (5 phút)

Trò chơi: “Tìm bạn đúng chữ cái”

• Cô chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm được phát thẻ chữ cái “a ă â”.
• Khi cô hô to tên chữ cái, trẻ cầm đúng thẻ chữ cái và giơ cao lên. Ví dụ: “Cô nói chữ â, các con giơ chữ â nào!”
• Cô quan sát, khen ngợi nhóm nào thực hiện đúng và nhanh nhất.

4. Hoạt động tập tô chữ cái (12 phút)

• Cô phát cho trẻ sách hoặc vở tập tô chữ cái a ă â.
• Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút đúng:

1. Tay phải cầm bút, tay trái giữ giấy.
2. Ngồi thẳng lưng, không cúi sát vở.

• Cô nói: “Bây giờ các con sẽ tập tô chữ a trước, sau đó đến chữ ă và chữ â. Chúng mình cùng bắt đầu nào!”
• Trong khi trẻ thực hành, cô đi quanh lớp quan sát, nhắc nhở và hướng dẫn trẻ.
• Cô khen ngợi những trẻ tô đẹp, đúng nét và động viên các trẻ chưa hoàn thành.

5. Nhận xét và kết thúc (5 phút)

• Cô nhận xét chung: “Hôm nay các con học rất giỏi và chăm chỉ. Bạn nào cũng biết phát âm và tập tô các chữ cái ‘a, ă, â’. Cô rất khen ngợi các con!”
• Cô cho trẻ giơ sản phẩm lên để khoe với cả lớp.
• Dặn dò: “Các con nhớ về nhà kể cho bố mẹ nghe về chữ cái mới học hôm nay nhé!”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC – TRẢI NGHIỆM

• Góc học tập: Cho trẻ xem lại thẻ chữ cái “a ă â” và luyện phát âm.
• Góc tạo hình: Trẻ dùng đất nặn để nặn các chữ cái “a, ă, â”.
• Góc thư giãn: Cho trẻ nghe bài hát về bảng chữ cái hoặc kể chuyện liên quan đến chữ cái đã học.

V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Mức độ đạt được:

1. Trẻ nhận diện và phát âm đúng chữ cái “a ă â”.
2. Trẻ thực hiện tốt các bài tập tô theo đúng hướng dẫn.

Những khó khăn cần khắc phục:

1. Một số trẻ cầm bút chưa đúng hoặc tô chưa đẹp.
2. Phát âm còn nhầm lẫn giữa “a ă â”.

Biện pháp:

1. Cô quan tâm và hướng dẫn kỹ hơn với từng trẻ.
2. Cho trẻ luyện tập thêm qua trò chơi và hoạt động vui nhộn để ghi nhớ chữ cái.

Giáo án “Tập tô chữ cái a ă â” giúp trẻ làm quen với ba chữ cái cơ bản thông qua các hoạt động nhận diện, phát âm và thực hành tập tô. Đây là bước đầu tiên quan trọng giúp trẻ chuẩn bị sẵn sàng cho việc học chữ cái trong giai đoạn tiếp theo.

PodDecor Việt Nam là công ty sản xuất đồ chơi trẻ em bằng gỗ và giáo cụ Montessori tiên phong lĩnh hội những tư duy giáo dục hiện đại của nước ngoài. 

Kết hợp với truyền thống văn hóa trong nước để hướng đến việc hỗ trợ sự phát triển toàn diện cho trẻ em. Xem sản phẩm chi tiết tại đây

Địa chỉ: 9 Cổng Sa Đông, Yên Sở, Hoài Đức, Hà Nội

Điện thoại: 0904.222.568

Email: poddecorvietnam@gmail.com

Bạn nên đọc

Giáo án làm quen chữ cái E và Ê trẻ 4 tuổi Giáo án Làm quen chữ cái O Ô Ơ Trẻ 4 5 tuổi Giáo án Làm quen chữ cái U Ư Trẻ 4 5 tuổi Giáo án làm quen chữ cái V và R trẻ 5 tuổi